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A
leitura dos jornais não ajuda a entender a
diferenciação. No subtítulo tecnologia
estão reunidos assuntos como lançamento
de “laptops”, TV digital, serviços
de banda larga e potencialidades do uso da internet.
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Essa associação revela o entendimento de tecnologia
como sinônimo de informática e suas aplicações.
É evidente que há tecnologia nesses produtos,
assim como há
tecnologia na síntese e processamento de novas moléculas,
na exploração de petróleo em águas
profundas, nas cirurgias com alta precisão, no tratamento
de resíduos contaminantes, na educação
e na cultura.
O que pode haver de comum nesse conjunto diversificado de
atividades? Um aspecto comum em todos esses casos talvez seja
a existência de uma técnica, de uma habilidade
para realizar algo. Tecnologia seria o mesmo que técnica?
O
que é técnica?
Se considerarmos o significado atribuído a essa palavra,
talvez seja possível perceber a diferença entre
técnica e tecnologia. De origem grega (tékhne),
a palavra técnica é comumente relacionada ao
uso de instrumentos, embora não se restrinja a isso.
Ela está associada a uma habilidade, a um conhecimento
produtivo. Um dos livros mais antigos com essa denominação
– tékhne – é atribuído a
Hipócrates (460-377 a.C.) e tem como finalidade transmitir
a prática da medicina aos aprendizes. Quando falamos
de técnica, o conceito é associado a um fazer
não necessariamente articulado, a um saber que não
relaciona efeitos a causas, a uma habilidade muitas vezes
nem sequer expressa em palavras.
O exemplo mais claro é a técnica de produzir
o fogo. Antes de se ter qualquer noção de combustão,
de conhecer elementos químicos e antes de se conhecer
a natureza do calor, o homem sabia fazer fogo para se aquecer,
preparar alimentos e se proteger. A técnica pode ser
entendida como um conjunto de ações sem reflexão,
nexo ou explicação, pois para produzir algo
eficientemente nem sempre é necessário saber
por que, ou seja, não é necessário conhecer
as causas de determinado
fenômeno.
Ciência
necessária
A ciência ou conhecimento científico é
um saber que busca estabelecer um nexo com as causas que o
determinam. É um conhecimento racional e sistemático
no qual as proposições ou teorias buscam descrever
a natureza e formam um conjunto de conhecimentos universais
e seguros. A idéia de Ciência enquanto esforço
para estabelecer um nexo causal é muito antiga.
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